Principios Didácticos

Los principios didácticos son fundamental en la enseñanza ya que es la guía para la culminación del aprendizaje significativo en el alumnado, ya que a su ves el conocimiento y la aplicación de los principios didácticos en el que hacer docente proporcionan las condiciones adecuadas para orientar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Su observancia sistemática evita la dirección a ciegas y sin rumba en la enseñanza.

Así mismo el docente debe involucrarse desde una manera individual sobre el acontecer del alumnado, para conocer sus destrezas, sus formas de adquirir el conocimiento, ya que cada niño evoluciona diferente, ya que según Piaget (2000, p. 21):

El papel del maestro es el de un guía facilitador, que debe fomentar el aprendizaje por
medio del descubrimiento, tomando en cuenta el ritmo evolutivo del alumno (…) Su
actividad, es una tarea muy compleja, que requiere de un alto nivel de conocimientos
científicos, capacidad para llevarlos a cabo, elevada cultura general y práctica de valores
morales.

Piaget (2000, p. 21)

La cultura es la clave fundamental para propiciar el conocimiento en el alumno, ya que el docente es parte fundamental en tal proceso, para que el alumno desarrolle cognitivamente, tenga meyas, realice tareas, asume su convicción; por otro lado la labor del docente se desarrolla en los principios didácticos. Sin embargo es importante que el estudiante pueda convertir sus conocimientos en algo suyo, es por esto que los principios didácticos le muestran al docente como deberían desarrollar las clases para que el alumno pueda adquirir conocimientos significativos desde una manera optima.

Es de vital importancia que el docente se apropie del conocimiento,de la manera de enseñanzar, para que posteriormente emplee una serie de principios didácticos, ya que estos son: “las normas más generales, e importantes del proceso de enseñanza, que tienen aplicación en todas las materias y en todas las etapas” (Tomaschewski, 1987, p. 156); por lo cual, su correcta aplicación garantizarán el éxito del proceso de enseñanza aprendizaje.

Cabe destacar que aunque los principios didácticos brinden una extensa gama de
conocimientos que, sin lugar a dudas ayudan al docente a lograr un proceso de enseñanza
aprendizaje eficaz, estos en determinadas ocasiones son desconocidos por el docente, lo que conlleva a un estancamiento en su labor educadora.

En otro sentido el autor Escobar Baños nos muestra los siguientes principios didácticos que para el son indispensables en el proceso de enseñanza-aprendizaje:

• 1- El carácter científico y asequible de la enseñanza
• 2- La atención a la diversidad
• 3-La visualización en la enseñanza
• 4- La sistematización y la unidad entre la teoría y la práctica
• 5- La asimilación científico y asequible de la enseñanza

Por lo tanto se puede decir que los principios didácticos son parte fundamental en la enseñanza, ya que el docente es quien se ve involucrado para llevar con éxito estos principios en el momento de impartir sus conocimientos de acuerdo a la malla curricular, ya que no se basa en transmitir experiencias al momento de enseñar, sino que llevar a cabo teorías, la cientificidad de lo que se pretende transmitir en el alumno; por otro sentido los cambios del alumnado, al enfrentarse a los problemas, el desarrollo de cada uno al momento de aprender, la asimilación de los contenidos que se va obteniendo del educando.